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重新認識社會服務工作——北京社會主義學院一周培訓體會
來源:九三學社北京大學第二委員會口腔醫院支社 錢軍  日期:2014-12-09  瀏覽次數:

參加工作已經21年,跟隨各種組織參與的各種社會服務工作也已經很多,自己主持的一項公益活動也堅持21年之久,但我對于什么是社會服務工作依然懵懵懂懂,有時,自己思來想去,感覺那不就是一項一項的公益活動、慈善項目、好人好事嗎?

心懷著這個問題,1117日走進北京社會主義學院,開始接受一周的關于社會服務工作的培訓學習。在聆聽了幾位老師的講課,以及8個民主黨派代表的發言后,的確令我對什么是社會服務工作有了新的認識。

 

形式、理論創新

以往一說到社會服務,腦子里馬上蹦出慰問捐贈、義務咨詢等組合詞匯,對象不外乎是老弱病殘幼。說大了,這是公益活動,說小了,也就是個好人好事。為什么?因為我一直沒有認清社會服務的職責。

社會服務就是以提供勞務的形式來滿足社會需求的社會活動。這是我們每個民主黨派都能履行的職責,它的核心,簡單地說,就是穩定社會。在這個高度和層次上,我們就不應該僅僅局限于慰問捐贈、義務咨詢了。當然,社會服務工作最終的體現形式依然可以是慰問捐贈和義務咨詢。

新中國成立以來,六十多年的社會服務工作積累了豐富的工作經驗,我們也是從前輩那里學習了形式,然后去做的。創新的確困難。本次學習這是一個重點和難點。王琳主委指出,創新來自于對民主黨派自身優勢的認識。8個民主黨派匯聚了社會上各領域的精英,并且各自有領域側重,這就形成了民主黨派獨特的優勢:人才薈萃、聯系廣泛。如果幾個黨派聯合,就能有意想不到的創新出現。比如,原來簡簡單單的慰問捐贈,幾個黨派聯合起來,重新聚焦切入點、立腳點,就會出現一個不同以往的慰問捐贈活動。

 

從表面到深入

拿我以前參加的社會服務工作舉例:我們去過兒童福利院,去過打工子弟小學,去過接收汶川地震孤兒的幼兒園,去過北京市兩個區的特教學校,服務的內容主要是檢查牙齒、給家長以口腔衛生保健指導、捐贈書籍和學習用品等。活動內容不能說不豐富,當時的效果也非常感人。下一次我們就會想:該去哪兒了?當所有的特殊人群都去了一遍以后,是不是該又從頭再來一遍呢?

通過這次學習,我知道了,我們這僅僅是停留在了表面,不客氣地說,這些都是些表面工作。

如何能夠不再做表面文章,授課老師給出了清晰答案,要找規律。應該堅持各民主黨派的特色;應該聯手,發揮各自黨派的優勢;應該全面深入調研;應該緊跟政局。

還拿我們做的工作舉例:如果我們確定一個特殊兒童群體,利用我們的專長,為他們提供口腔保健,我們應該更深入地調研,去發現他們的問題所在,以及在現有社會保障模式下他們的困境,聯合相關黨派,更加細致地為他們提供服務,初步探討出一個可行的方案,乃至于最終形成一個提案提交,為北京市,甚至全國,關于這個特殊群體的口腔衛生保健提供一種標準化的服務。這就從一個短期單獨表面的項目,轉變成為了一個長期系列深入的服務。這才是真正意義上的社會服務工作。也是我們為之奮斗的目標。

以上就是我這5天學習的一些體會。我深深地感覺到這種學習應該多多舉辦,常學常新,常新常學。

    
    
    
    
    
    
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